Инф. «ФАКТОВ»
90% детей двух и трех лет, страдающих расстройствами вроде аутизма, имели чрезмерный доступ к телевидению, Интернету и соответствующим гаджетам. Об этом в своем блоге написал педиатр Евгений Комаровский, сославшись на выводы Центра детей-аутистов Румынии.
По его словам, если для взрослых даже 5 часов просмотра телевидения и интернета в день не становятся повреждающим психику фактором, но на совсем маленьких детей (возрастом 0−2 года) электронные гаджеты оказывают просто разрушительное действие.
При этом румынский ученый Мариус Замфир отмечает, что медики не отличают «аутизм виртуальный», то есть развившийся вследствие неконтролируемого воздействия на психику ребенка гаджетов, от классического, потому что их симптомы совершенно одинаковы.
«Разница между классическим и виртуальным аутизмом заключается в том, что в первом случае мы говорим о биологическом неврологическом недоразвитии, а во втором — об уничтожении нейроразвития, вызванного воздействием виртуальной реальности. При биологическом недоразвитии синапсы практически не восстанавливаются, но при ненадлежащем их развитии, например, неконтролируемом просмотре гаджетов и почти полном отсутствии живого общения, есть шанс все восстановить, если вовремя заняться стимуляцией нейронных областей ребенка, его правильным развитием», — считает он.
Итоги исследования свидетельствуют о том, что светящиеся экраны настолько захватывают внимание и все чувства ребенка, что он уже не может быть внимательным к тому, что происходит вокруг него. Так рождается зависимость от света, шума и картинки, продуцируемых гаджетами, которые тем самым изолируют ребенка, удерживают его от взаимодействия с другими людьми, абсолютно необходимого для развития речи и навыков общения. А чрезмерный шум, свет, быстрота смены кадров (даже в мультфильмах) могут вызывать у ребенка негативные и довольно болезненные эмоции, которые достаточно часто переходят в жестокое и агрессивное поведение и даже в неконтролируемую ярость.
В этой связи психологи и медики настоятельно рекомендуют детям первых двух лет жизни дольше гулять, находиться на улице, на природе, общаться как можно больше со взрослыми или старшими ребятами, которые говорят и играют с ними. Для детей в возрасте от 3 до 6 лет взаимодействие с виртуальной реальность должно быть ограничено максимум одним часом в день, а для ребят 6−12 лет рекомендованным временем просмотра телепрограмм или игр на электронных устройствах являются 2 часа.
Ранее «ФАКТЫ» писали об 11-летнем мальчике с аутизмом, который до четырех лет вообще не говорил, а теперь читает лекции.
Источник: fakty.ua
